立足岗位 持续赋能学生实践能力

发布日期:2025-12-31 浏览次数:292

“一引领”抓好党建引领工作。遵照机关党总支和所在党支部的要求,通过学习强国、共产党员网等平台加强党员同志政治理论学习和沟通交流。通过党建引领促业务发展,培养党员在各项工作中主动担任先锋。本年度,部门1名同志获得校优秀共产党员荣誉称号,1名同志获得校优秀教育工作者荣誉称号,1名同志获得校优秀教师荣誉称号;2名同志被授予党员先锋岗;2个办公室获得支部“最美办公室”荣誉称号。

“两围绕”打造优质实践平台。围绕实验室建设,为学生创造优质实践平台。以党员干部为代表,为实验室建设出谋划策、贡献力量。近年来,通过持续努力,逐步建成计算机类、电子信息类、自动化类、机械类、设计学类等专业集群配套的实验实训室群。为学生校内实践教学活动提供了优质的平台和坚实的基础。2025年新建或扩建了微处理器创新及应用实验室、智能信息综合实训中心、新能源汽车工程训练中心、无人机综合实验室等项目。新增设备有效保障了各专业实验实训教学需求。

围绕实验室管理,不断提高管理服务水平。服务提质增效,保障精准有力。规范设备验收与维保流程,组织验收8次;推行“集中报修+即报即修”机制,受理维修申报40份;保障教学耗材及时供应。3个校级公共教学平台全年保障80余门实践课程运行,服务师生约80万人次;高质量完成对口招生机考等22场考试的场所保障,服务考生1.3万人次,实现了考试与日常教学保障工作“零失误”“零投诉”。加强设备全生命周期管理,开展设备排查40余次。顺利接待校外来访考察交流5次,充分展示学校实验室管理水平。真正将“时时放心不下”的责任感转化为“事事心中有底”的行动力,全年党员干部带头开展月度及专项安全检查12次,实行问题排查、登记、报告、整改、复查的“闭环管理”。全年无实验室安全事故。11月,省教育厅专家组来校检查实验室安全工作,给出肯定性评价。

“一切入”以实验室建制申报为切入口,系统重塑实验室育人格局。聚焦建制申报核心,优化实验室布局与资源配置。完善实验室安全管理与设备资产管理等制度,优化过程管控。强化安全分类分级管理与设施升级。联动师生参与建设方案共创,融入跨学科实践内容,以制度、资源、安全、协同四维发力,将实验室打造成兼具教学与创新功能的育人载体,助力提升育人质量。(文/张雨 审核/吴刚 编辑/张雨)