通识教育学院数学教研室 开展教学研讨活动

通识教育学院数学教研室

开展教学研讨活动

12月3日，我院数学教研室于长庚楼407会议室开展专题教学研讨活动。本次研讨旨在破解教学难点，优化教学设计，以提升学生对这一核心积分方法的掌握水平。

教学展示环节由青年教师王前坤担任主讲。王前坤系统阐述了一类换元（凑微分法）与二类换元的适用条件与内在逻辑。他结合典型例题，重点剖析了如何引导学生识别被积函数中的“微分结构”，以及如何灵活选择代换函数。他强调，与定积分不同，不定积分换元法最终必须回代原变量，这一步骤中学生极易忽略常数“C”的存在，是教学过程中需要反复强化的关键点。

在研讨环节，与会教师就“如何培养学生的‘凑微分’直觉” “两类换元法在教学中的先后次序与衔接”以及“如何通过典型错误辨析加深学生理解”等议题展开了热烈讨论。王老师老师分享了其“逆向思维训练法”，即从微分形式出发反推可能的积分表达式，有效锻炼了学生的构造性思维。

本次研讨不仅深化了教师对不定积分换元法知识体系的理解，更在教学策略上碰撞出新的火花。学院执行院长赵玉芳在总结中表示，今后数学教研室将持续开展系列精准化的教研活动，持续推动数学基础课程教学质量的提升。（文图/王前坤 审核/赵玉芳）