关于做好 2020 年秋季开学初学生心理隐患或问题排查工作的通知

各二级学院：

       秋季开学初是学生心理问题多发时期。为进一步做好我校心理危机预 警工作，防患于未然，我校决定在全校范围内开展秋季学生心理危机摸排和干预工作。请各二级学院高度重视，落实排查工作措施，发挥二级学院 心理辅导站作用，统筹安排，及早做好预防性排查和早期干预，及时发现和识别学生中的高危人群，有效预防心理极端事件的发生。现就有关事项通知如下：

       一、排查时间

       9 月 15 日-9 月 30 日

       二、排查范围

       全体学生（包括新生）

       三、重点排查对象

       （一）特别关注对象

       1.遭遇突发事件而出现心理或行为异常的学生，如家庭发生重大变故、失恋、受到自然或意外刺激等学生；

       2.有既往自杀未遂史或家族中有自杀者的学生；

       3.患有严重心理疾病或精神疾病等学生，如抑郁症、恐怖症、强迫症、精神分裂症疾病等；

       4.身体患有严重疾病，个人很痛苦、治疗周期长的学生；

       5.出现严重适应不良导致心理或行为异常的学生，如新生适应不良者、就业困难的毕业生；

       6.学习压力过大、学习困难而出现心理异常的学生；

       7.家庭经济贫困、负担重、深感自卑的学生；

       8.性格过于内向、敏感、孤僻、缺乏社会支持的学生；

       9.个人感情受挫后出现心理或行为异常的学生，如失恋者、单相思而情绪失控的学生；

       10.人际关系失调后出现心理或行为异常的学生，如当众受辱、受惊吓、与同学发生严重人际冲突而被排斥、受歧视的学生、与老师发生严重人际冲突的学生；

       11.因身边同学出现个体危机状况而受到影响，产生恐慌、担心、焦虑、困扰的学生；

       12.存在明显的攻击性行为或暴力倾向，或其它可能对自身、他人、社会造成危害者。

       13.长期有睡眠障碍者；

       14.一年级第一次考试不及格学生，三年级多门功课不及格学生；

       15.其他有情绪困扰、行为异常的学生。

       （二）对近期发出下列警示讯号的学生，应作为心理危机的重点干预对象及时进行危机评估与干预：

       1．谈论过自杀并考虑过自杀方法，包括在信件、日记、图画或乱涂乱画的只言片语中流露死亡的念头者；

       2．不明原因突然给同学、朋友或家人送礼物、请客、赔礼道歉、述说告别的话等行为明显改变者；

       3．情绪突然明显异常者，如特别烦躁，高度焦虑、恐惧，易感情冲动，或情绪异常低落，或情绪突然从低落变为平静，或饮食睡眠受到严重影响等。

       四、排查工作安排

       （一）危机排查。各学院应及时开展本院学生的心理危机排查工作， 对可能存在心理异常或心理危机的学生，应通过各种方式给予充分关注， 帮助学生度过心理困境期。

       （二）报送信息。通过排查发现存在心理异常或可能出现心理危机的学生，各学院应认真填报附件1《安徽文达信息工程学院重点关注学生情况登记表》和附件 2《安徽文达信息工程学院心理健康问题重点关注学生情况汇总表》，于 2020 年 10 月 9 日前将纸质版盖章交至大学生心理健康教育中心，并将电子版发至心理中心王道涵老师处，对于没有危机情况的学院实行零报告制度。

       五、排查工作要求

       （一）请各学院高度重视此项工作，排查覆盖所有学生。并结合本院实际，建立相应心理问题排查和危机干预制度，制定出切实可行的工作方案。

       （二）要充分发挥辅导员、任课教师、心理委员、宿舍联络员、等多各面的积极作用，深入到学生班级和学生宿舍，了解学生的思想动态、心理健康状况，筛查出疑似或已经存在心理问题和心理危机的学生。

       （三）妥善处理有关问题。筛选出存在心理危机的学生后，各学院要安排适合的人，与当事人交流，确定问题的严重程度，实现“一对一”帮 扶，并建立健全心理档案。对于精神康复期学生，要责成学生家长监管其按时服药，相关老师和同学要给予更多关心和照顾。对确诊有精神疾患的学生应尽快转诊，或休学治疗，避免情况恶化。

       （四）保证存在自伤或自杀风险的学生 24 小时有人监控，确保学生不出意外。         （五）本着保护学生隐私的原则开展排查工作，避免学生出现严重的抵触情绪，给工作带来不必要的麻烦。