师德师风先进典型：江安|深耕教育各领域，以师德铸师魂！

在当前教育改革与发展的大潮中，高校教师的师德师风备受关注。作为一名我校数学专业副教授，江安老师的事迹充分体现了优秀教师的职业操守和敬业精神。在不同岗位上都展现出了高尚的师德和无私的奉献精神，深受师生的爱戴与尊敬。

用心传授知识，立德树人。江安老师在教学上始终秉持“以学生为中心”的理念，他会将复杂的数学理论与生动的实际案例结合在一起，努力让学生理解并运用这些知识。教学内容不再是公式的堆砌，而是通过问题的探讨，引导学生在探究中学习。江老师还积极运用现代化教学手段，通过多媒体课件、网络平台等方式，使课堂生动有趣。他在教授线性代数时，利用编程软件让学生可视化矩阵运算，这种创新的教学方式极大地调动了学生的积极性和主动性。同时，他在课堂上也关注学生的育，时常通过相关的数学家事迹来引导学生形成正确的价值观。

不仅如此，江老师还重视与学生的情感交流。他鼓励主动提问，营造了一个开放、自由的课堂氛围。课后，他常常抽出时间与学生进行个别交流，了解他们的学习进展，耐心给予建议。江老师的课堂不仅仅是知识的传授，更是师生情感的交流和人格的塑造。正因如此，江老师的学生评教基本位于学院前列，教学质量评价多次获得优秀，获得校优秀教师等荣誉。

引领教学改革，推动专业发展。担任数学教研室主任期间，积极推动教学改革，与同事们探讨课程设置、教学大纲的修订问题。通过组织定期的教研活动，江老师为教师们创造了相互学习和交流的机会，倡导开放式的学术氛围。

在江老师的带领下，教研室制定了《教学改革方案》，注重课程与实际相结合，强调学生的思维能力和应用能力培养。他推动实施了“翻转课堂”和“小组讨论”等多种教学模式，为学生提供了更多的参与机会，使他们在实践中巩固所学知识。

江老师还积极鼓励教师们参加各类教研活动和学术会议，提升教师的教学水平与科研能力。他认为，教师的专业发展离不开不断的学习与交流，因此，江老师组织了多场校内外教学研讨会，邀请各领域的专家来校授课，拓宽了教师们的视野。

通过不懈的努力，江老师所在的数学教研室逐渐成为学校的教学标杆，获得了校优秀教研室主任称号。其课程设置和教学理念在全校范围内得到了积极的推广，越来越多的教师加入到教学改革的行列，形成了良好的学术氛围和教学氛围。

传帮带，培育新生力量。江老师十分重视青年教师的成长与发展，他深知青年教师是教育事业的未来，也是在教育改革中不可或缺的重要力量。在担任青年教师导师的过程中，江老师以一位引导者和支持者的身份，耐心呵护着新入职教师的成长。

江老师定期组织青年教师座谈会，分享自己的教学经验和心得，回答他们在教学过程中遇到的各种问题。同时，他还鼓励青年教师开展自己的教学实验，给他们提供资源支持和教学反馈。在他的帮助下，许多年轻教师逐渐找到了自己的教学风格，自信地走上了独立教学的道路。江老师还关注青年教师的科研发展。他鼓励青年教师深入研究教学和学术领域，积极参与科研项目，并帮助他们制定科研计划。在江老师的引导下，青年教师们的科研能力逐步提升，不少教师发表了高水平论文，获得了校内外各类奖项。

江老师用实际行动践行着“传帮带”的责任，为年轻教师的成长搭建了良好的平台。同时，他积极倡导团队合作，组织青年教师开展集体备课和相互听课，不仅提升了他们的教学水平，也增强了团队的凝聚力和合作精神。

促进管理与教学的高效结合。作为通识教育学院的部门督导，江老师深入参与教学管理工作，致力于推动教学工作的高效运转。他定期深入课堂听课，观察教学情况，并与教师们探讨教学效果，及时给予反馈与建议。他深知，良好的教学效果与高效的管理是相辅相成的，只有优化管理，才能为教学创造更好的条件。

江老师在督导工作中，坚持以“服务”为宗旨。他主动与师生沟通，及时向学校和学院反馈教师与学生的需求，确保各项教学资源能够充分利用。同时，他还注重收集学生的意见与建议，反映到教学管理中，使学院教学管理更加贴近学生的实际需要。

江老师注重对督导工作的总结与反思，通过数据分析和教学评估，不断提升教学管理的科学性。他积极倡导“数据驱动”的教学管理理念，引导教师们关注教学效果，提升课堂质量。这一系列的工作措施，使数学教研室的教学管理效率大幅提升，为学生创造了良好的学习环境。

培养实践能力，服务创新人才。参加数学建模竞赛是考验学生综合素质的重要活动，江老师作为我校数学建模总教练，在该领域积极发挥自己的作用。他认为，数学不仅仅是学科的知识，更是解决实际问题的工具。

江老师每年都会组织数学建模竞赛的动员会，为有意向参与的学生提供详细的指导与建议。他会根据每位学生的特点，组建不同的团队，并在预赛阶段给予团队们充分的支持。在每周的研讨会上，江老师与学生们一起分析问题、探讨模型，鼓励他们大胆创新，启发他们的思维。在培训阶段，江老师亲自参与到学生的论文撰写与模型搭建中，与学生共同度过了无数个通宵达旦的夜晚。他不仅传授专业知识，更分享自己的思考方式与解决问题的技巧，激励学生们不断追求卓越。

在他的指导下，我校的学生在各类数学建模竞赛中屡获佳绩，多次获得省级和国际级奖项，树立了良好的校外形象。他获得了省优秀数学建模指导教师称号，也受到了安徽大学江淮学院、安徽外国语学院的邀请去进行专题讲座，分享经验。江老师的耐心指导和无私奉献，使学生们不仅学到了知识，更懂得了实践的重要性。在参与竞赛的过程中，许多学生激发了对数学的热爱，增强了创新能力，这些都为他们未来的学习和工作打下了坚实的基础。

江老师作为一名高校数学教师，以其卓越的师德师风诠释了什么是真正的教育工作者。在课堂、教研室、青年教师指导、教学管理、学科竞赛等多个方面，他都用爱与责任践行着教育的使命，培养出了一代又一代优秀的学生。他的事迹激励着我们每一位教师，他的精神将继续在我们心中引领我们勇往直前。