问题链引领 案例赋能——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室开展集体备课活动

      为深入推进思政课教学改革、持续提升课堂教学质量，10月28日下午，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室在学院会议室组织开展集体备课活动，本学期全体任课教师参会。

      主讲教师甘婷婷围绕“社会主义改造理论”进行说课，用问题链串起历史与理论，以“为何改——如何改——改得如何”三个递进式问题统领全章，以问题链驱动课堂教学，引导学生带着问题学、沿着逻辑走。课程案例丰富，利用AI数字人进行总结，穿插视频资源和随堂练习题，设置重点辨析，为课堂教学与学生问题精准对接做好准备。

      说课结束后，与会教师逐一进行点评。大家一致认为，本次教学设计问题链逻辑清晰、环环相扣，案例选取鲜活典型、贴近学生，史论结合、数据翔实，视频与随堂练习的穿插安排有助于活跃课堂气氛、及时检验学习效果，较好地实现了政治性与学理性、历史与现实的统一。

      同时，教师们也提出了中肯的改进建议：一是注意视频资源的使用时长和切入时机，确保服务于理论讲授而不冲淡主线；二是随堂练习可适当对接考研真题，提升训练的针对性和实效性；三是可结合学生专业背景对案例作差异化拓展，增强课堂的亲和力和针对性。

      本次集体备课活动内容充实、研讨深入，进一步统一了教学思路、凝聚了教研共识。教研室将持续推进集体备课常态化，切实提高教学质量，不断推动思政课教学改革走深走实。

（文、图/康欣莉 审核/张道全 责任编辑/胡一笑）