【行走的思政课】以习语润初心 以实践铸青春：文达思政宣讲青年行走庐江大地 绘就基层育人实景篇章

为推动习近平新时代中国特色社会主义思想扎根基层，深化实践育人成效，6月24日至28日，我校思政委员“习语润心，青春铸篇”三下乡实践团赴庐江县开展实景思政实践。团队围绕“学、讲、践、悟、传”五个环节，先后走进红色场馆、社区乡村、校园课堂和乡贤故居，开展行走研学、理论宣讲、志愿服务等实践活动，创新运用实物宣讲等载体，让理论学习更加可感可知。青年学子在沉浸式实践中感悟红色精神、厚植家国情怀，在深入基层、服务群众中坚定理想信念，以青春之声传播党的创新理论，以实际行动书写新时代青年担当。

溯源红色英迹，场馆研学悟精神，现场宣讲铸信仰

实践团首站赴红色教育阵地叩问初心，筑牢实践宣讲的思想根基。团队走进陈陆纪念馆、庐江名人馆开展沉浸式红色寻访，庐江县消防救援大队队长李方远，结合馆内百余件实物史料，讲述陈陆同志36岁牺牲，抗洪96小时、转移群众2655人的英雄事迹。队员们驻足瞻仰史料遗物、敬献鲜花追思英烈，依托实景展陈开展现场理论宣讲，解读新时代英雄精神与初心使命。

循着庐江历代先贤文脉细读地方发展史，在历史与现实交融的实景课堂中，让青年学子读懂红色精神传承脉络，夯实理论宣讲的思想底色，让青年宣讲先有信仰支撑、再发青春之声。

扎根社区一线，入户体察民生事，便民宣讲入万家

走出红色场馆，实践团下沉基层治理一线，将理论宣讲与民生服务相结合。队员赴黄屯社区党群服务中心，同社区多名基层干部开展座谈交流。交流过程中，高德、汪宣符两位书记谈到：“我们处理的都是小事，但每一件小事都是群众的大事。”队员从基层治理实例中体悟为民初心，入户开展反诈、防溺水科普宣讲，把惠民政策送至群众家中。

以实地调研体察民生实情，再用通俗宣讲回应群众关切，实现理论与基层现实双向对照，让宣讲有烟火气、有民生温度。

深耕童心启蒙，校园开设润心课，分层宣讲育新芽

立足青年宣讲向下延伸的育人目标，团队走进“习语润童心”特色宣讲课堂。摒弃生硬理论灌输，学子以孩童易懂的生活化语言讲述新时代发展故事，带领孩子们用黏土拼绘祖国版图、制作家国主题手作，在动手实践、趣味互动中植入家国情怀。

先实地观察孩童认知特点，再定制适配低龄群体的宣讲内容，以温柔宣讲完成少年儿童思政启蒙，让理想信念从小扎根童心。

走访乡贤老党员，共话岁月守初心，双向宣讲传薪火

团队深入乡村民居走访老党员、本土创业先锋，开展面对面双向宣讲交流。援越抗美老党员夏万春、韦翠华追忆烽火岁月、讲述坚守信仰的初心故事；党员企业家朱灿江在家乡经营建材产业，常年热心邻里、无私帮扶乡邻。村民修房修路如需零星建材，无论是否提前告知，他都不计得失、慷慨提供便利，默默助力乡村建设。他坦言：“我是土生土长的本地人，产业扎根家乡，乡亲们有需要我就该搭把手，这是党员应有的担当。”青年学子结合时代发展宣讲新思想、新政策，以鲜活理论呼应老一辈奋斗初心。

先静心聆听岁月故事汲取精神力量，再结合时代发展开展理论宣讲，在新旧思想对话中传承党员责任与红色薪火。

寻访乡土文脉，深挖优良家风道，专项宣讲扬新风

团队走进黄屯社区方何宗祠，常年居住在此的方孝孺后裔——何爷爷为大家讲述宗族往事。从方孝孺忠义不屈、崇文重教的生平，到族人迁居本地、世代崇德守正的岁月，他细致解读耕读传家、忠孝向善的古老家训。队员驻足细看宗祠文史陈列，从中深挖本土家风鲜活素材。

先实地搜集本土家风素材，再结合创新理论开展文化宣讲，以优良家风涵养乡土文明，让理论宣讲兼具思想高度与文化厚度。

一次实践，一堂思政大课；一路宣讲，一次青春成长。此次庐江实践，是我校推进“大思政课”建设、深化实践育人的一次生动探索。实践团坚持把理论学习与社会实践紧密结合，把课堂延伸到红色场馆、基层社区、乡村校园和百姓身边，让青年学子在行走中感悟初心使命，在宣讲中传播党的创新理论，在服务中锤炼实践本领，在交流中厚植家国情怀。

下一步，学校将持续深化“行走的思政课”实践品牌建设，创新理论宣讲形式，丰富实践育人载体，引导更多青年学子走进基层、了解国情、服务群众，把青春奋斗融入中国式现代化建设火热实践，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。（文图/骆攀攀 审核/赵冉）