集成电路学院召开《大学物理实验》教学专题研讨会

为进一步优化实验教学安排、统筹整合教学资源，切实提升《大学物理实验》课程教学质量与实验室运行效率，9月30日，集成电路学院组织召开《大学物理实验》教学专题研讨会。研讨会由院长杨红兰主持，教学副院长、实验室主任、课程任课教师、实验室管理员及教学秘书参会。

会上，参会人员结合新学期《大学物理实验》教学开展实际研讨，深入剖析当前教学运行中存在的痛点、难点。针对课程力学、电学等基础实验占比偏高，部分班级公共课与专业课排课衔接滞后，造成学生实验上课时间紧凑、实操学习不充分等实际问题，全体参会人员展开充分交流研讨，结合教学经验与学生培养实际，梳理形成多项科学合理、切实可行的优化意见与改进方案。

结合本次研讨成果，学院将立足专业人才培养方案核心要求，多措并举推进课程教学提质增效。一方面，精准梳理实验室仪器设备配置情况，结合实验项目类别、开课频次、班级人数等要素统筹调配资源，有效解决设备短缺与资源冗余并存的问题，最大化提升实验设备利用率。另一方面，严格对照新版课程教学大纲，系统修订优化实验教学项目，完善课程教学体系，保障新增实验项目落地开课、有序实施。同时，进一步健全实验室教学运行管理规章制度，细化教学管理流程，持续夯实实验教学硬件与制度基础，为强化学生实操能力、夯实学科基础提供有力保障。

本次教学专题研讨会精准厘清了《大学物理实验》教学现存问题，明确了后续教学优化与改革的核心方向。下一步，学院将落地各项优化举措，持续推进《大学物理实验》教学规范化、高效化开展，不断完善实践教学体系，着力提升学生的实践操作能力与科技创新素养，为高质量应用型人才培养筑牢实践教学。（文/董昀 图/高俊俏 审核/杨红兰）