图书馆开展2026级新生入馆教育

为帮助2026级新生尽快熟悉图书馆的资源保障体系和服务效能体系，拓展新生信息素养与学术实践能力，9月份，图书馆举办了近二十场入馆教育活动，覆盖全校所有二级学院，参与新生达4300余人。

入馆教育作为新生入学教育的重要组成部分，直接关系到学生对校园文化建设和资源建设的认知深度和后续利用效率。图书馆对此予以高度重视，围绕内容体系设计、互动形式创新与场景体验营造三个维度，系统规划了参观路线与培训方案，力求新生在首次接触图书馆时便能获得专业、规范且高效的引导。

本次入馆教育延续了“实地参观与集中宣讲相结合”的双轨模式。一方面，由资深馆员带领学生按预约时段错层参观各楼层，期间穿插安排自助检索机、座位预约机及AI馆员等智慧系统的实地操作演示，帮助新生亲身体验图书馆的现代化服务流程；另一方面，信息素养教师在学术报告厅开设“20分钟速通图书馆”微讲座，围绕馆藏资源概况、一站式检索方法、图书借还流程及座位预约系统使用等核心模块进行讲解，内容深入浅出，现场学生认真聆听，踊跃参与互动，气氛热烈。

今后，图书馆将以多元空间为载体、丰富资源为支撑、特色活动为抓手、优质服务为核心，全方位做实做细阅读推广工作，持续涵养书香气质、厚植文明底蕴。同时，将管理育人、服务育人、文化育人、实践育人融为一体，使图书馆成为凝聚大学精神、涵养优良学风的重要阵地，成为“三全育人”生态系统中不可或缺的关键一环。（文图/靳凯 审核/李娟）