质量文化建设甲月活动学习材料四

安徽文达信息工程学院质量保障体系及质量文化的内涵

1.“ 四级、九抓、五位一体 ”的质量保障闭环体系

“ 四级 ”：是学校、院部、教研室和学生队伍四个层级；

“九抓 ”：是抓课堂听课、抓教学检查、抓教学督导、抓专业 评估、抓本科生毕业论文（设计）抽查、抓教学状态数据采集与分 析、抓学生教学信息反馈、抓教学体验调查、抓毕业生跟踪调查九 个方面。

“五位一体 ”：指的是质量决策系统、质量标准系统、质量运 行系统、监控与评估系统、反馈与改进系统构成的协同闭环体系。

2.全员全程、笃教躬行、学生中心、多方满意的文达质量文化 （16字文化）

全员全程：全员是指包括校领导、教学管保职能部门、二级学 院管理者－教师－辅导员－学生全员质量观，全程是指人才培训过 程中把好人才目标定位、师资队伍、教学资源、培养过程、教学效 果、整改提升的全过程保障质量。

笃教躬行：是指践行“ 明德至善、勤学躬行 ”校训和“博学笃 教、教书育人 ”教风。

学生中心：是指践行OBE教育理念，以学生为中心，预设质量 产出、实现质量产出，持续改进质量。

多方满意：是指让学生满意、家长满意和社会满意等多方的满意。