省级大创项目指导：动画教研室教师携手助力学生创新

近日，我院动画教研室成功开展了省级大学生创新创业项目指导工作，旨在帮助学生掌握项目任务书撰写的总体要求，解决在撰写过程中存在的问题和困惑，提升学生的创新能力，并助力学校在省级大学生创新创业项目中取得优异成绩。在这次指导工作中，动画教研室主任王功老师以其丰富的教学经验和行业洞察，为学生们提供了深入地指导。他特别强调了项目目标的明确性和实施计划的可操作性，通过实际案例分析，指导学生如何将理论知识与实际操作相结合，以及如何在项目中运用创新思维。王功老师还鼓励学生在撰写任务书时，不仅要有理论的深度，还要有实践的广度，通过模拟项目实施过程，让学生在模拟环境中体验项目管理的各个环节，从而更好地理解项目实施的复杂性和挑战性。

在省级项目《徽派艺筑新生——三雕与现代技术共融之旅》的推进会议中，陈玉菡老师指导的项目团队回顾了项目前期调研工作，并针对三雕项目的技术壁垒问题，提出了利用现代技术如3D扫描和打印技术复制和修复徽州三雕的解决方案。陈老师详细阐述了项目阶段性目标和时间节点，并讨论了项目衍生品的开发计划，旨在通过文创产品传播徽派文化，同时为项目带来经济效益。

动画教研室的多位指导老师，也前后开展了对学生比赛的指导工作，为学生的项目提供了更多的实践指导和支持，助力学生在创新创业的道路上走得更远。

会议结束后，学生们表示对项目任务书的撰写有了更深入的理解，并对即将开展的项目充满了信心和期待。学生们通过此次与指导教师在会议的深刻交流，不仅提升了创新创业的实践能力，也为项目的顺利开展提供了新的思路。学生们纷纷表示将严格按照会议讨论的内容和要求，全力以赴，确保项目取得预期成果。（图文/陈玉菡  审核/方福颖）