五月榴花照眼明 线上教学别样红——大学外语教学部线上教学效果显著

疫情防控期间，根据学校教学工作安排，大学外语教学部教师利用全国在线开放课程、超星学习通APP、QQ群课堂、腾讯直播间等方式协同开展在线教学工作，掀起了一场别开生面的在线教学热潮。

教师针对在线教学进行了系统设计，包括课前通知预习任务、课后作业安排，课堂签到、抢答、随机选人、发出讨论、在线测试等环节，让每位同学重视空中课堂，尽最大努力保障在线教学质量。在这场为期三个月的“线上教学”战役中，教师们认真备课，学生们积极参与，教学过程既温暖又“潮流”，保证了“教学标准不降，教学质量不减”的目标。

（教师王余宝、王俊义线上教学）

教师王俊义表示“线上教学”不仅是对教师教学能力的考验，更是对网络技术驾驭和运用的考验。通过超星学习通授课，体会到了信息技术的便利。为了保证教学效果，教师们用心备课，查阅丰富资料，深入研究教材，把重难点准确讲解清楚。学生不在眼前，难以掌握其听讲状态，从而促使教师深入思考怎样从教师的“教”转变为学生的“学”，如创设真实情景、提出总体任务、给出学法指导、要求学生开展自主探究式学习，并采用录播和qq群语音讲解等形式教学，再结合学生学习反馈进行强调、归纳、提升，真正体现先学后教，从研究“教”到研究“学”的思维转变。

教师王余宝表示“线上教学”对教师教学技能提出了挑战，需要更加细致的课前准备和更多的课后管理；学生出勤作业等记录客观，形成性评价公正；教学资源丰富，有利于课后拓展；师生联系渠道变多，拓宽了互动方式。

教师高冬雁谈到：“线上教学增强了学生自我调节学习内容与时间的能力，同时满足了目前同学们的学习需要。学生有了更灵活的学习方式，足不出户就可以享受到各科老师的循循教诲，这是疫情期间“互联网+”给予学生的特殊关怀。”

19级动漫制作技术2班的赵蔺同学说：“线上上课提供我们时间做笔记，可以在视频上了解很多课外知识点，老师和同学也可以互动，让同学们更加积极回答问题，我觉得英语在线课堂很好。”18级商务英语专科班同学认为：“老师回复消息很快，沟通便捷，问题能及时解决。上课录屏，不懂的地方还可以反复看。”

教育需要的是不断“陌生化”，学生需要接受新的场景和可能性，教师精心建设的课程能带给学生神奇的照亮。虽然疫情改变了上课模式，但是大学外语教学部全体教师一直与时俱进，不断更新授课方式，努力打造精彩课堂，让莘莘学子学而不厌。（大学外语教学部）