翻转课堂齐探索，集体讨论共成长 ——物理教研室举办翻转课堂教研活动

为了更好地推动翻转课堂在大学物理课程上的实践与应用，11月25日大学物理教研室举办了翻转课堂教研活动。会议由物理教研室主任施培松主持，大学物理课程授课教师参加会议。

会议开始，施培松指出实施翻转课堂对学风建设以及培养大学生的主动学习能力的意义，并详细介绍了学校智慧教室的使用方法和注意事项。

接着张清泽教授分享了翻转课堂授课的经验。张老师提出课前发布相关习题，督促学生完成课前预习。在课堂中则主要以检查学习效果、查漏补缺、分析重难点为重点，课后发布知识相关的讨论，引导学生更深度的理解内容，同时增加一些与生活前沿热点相关的讨论，拓宽学生对知识的应用。

与会老师就翻转课堂进行深入的交流与研讨，大家一致认为，翻转课堂突破了传统课堂教学的时空限制，有效增加了学习中的互动，激发了学生学习的主动性和积极性，让学生真正成为学习的主人。后续会结合学院具体特色，继续探索和开展“翻转课堂”新模式，不断提升育人成效。（文/王新茹 图/雷金方 审核/赵玉芳）