2016-06-24
征文比赛获奖佳作欣赏(七)
给习大大的一封信
敬爱的习大大:
您好!
我是安徽的一名在校大学生,我有好多话想对您说,今天借此机会向您吐露一下心声。我想就您的“打铁还需自身硬”这句话聊一聊。2012年11月5日,您在新一届中央政治局常委与中外记者见面会上讲话时说:“打铁还需自身硬。我们的责任,就是同全党同志一道,坚持党要管党、从严治党、切实解决自身存在的突出问题,切实改进工作作风,密切联系群众,使我们的党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”
“打铁还需自身硬”也就是说我们要自强。自强不息的精神历来为人们所传颂:
张海迪5岁时因患脊髓血管瘤,高位截瘫,她因此没有进过学校,童年时就开始以顽强的毅力自学知识,她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村,但她没有惧怕艰苦的生活,而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书,并且克服种种困难学习医学知识,热心地为乡亲们针灸治病,在莘县期间,她无偿地为人们治病一万多人次,受到人们的热情赞誉。1983年,海迪走上了文学创作的道路,她以顽强的毅力克服疾病和困难,精益求精地进行创作,执着地为文学而战。
个人是这样,国家亦如此。我们中国就是一个很好的例子。中国共产党成立之时是国衰民危之时。中国共产党没有依赖外国的帮助,凭着坚定的信念、自强的精神,和国内外敌人斗争到底,终于建立了中华人民共和国。国家成立后,也没有完全依赖苏联的经验,而是走有中国特色的社会主义道路。积贫积弱的中国最终强盛起来,屹立在世界的东方。奥运会、世博会的成功举办更证明了这一点。
可是,当今社会的青少年却越来越依赖父母、依赖老师、依赖集体,使得自己越来越没主见,没能力,这样的青少年又怎能担负起建设祖国的重任呢?马克思说:在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。老子也说过:胜人者有力,自胜者强。所以要做成一件事,就得克服依赖性,不气馁,又自信,心理素质好,拿的起放得下,可是有几个人能做到呢?
克服依赖性也不是指脱离集体,事事自己做,一滴水只有融入大海才不会干涸,我们只有在集体中才能更体现价值,融入集体但不依赖集体才是我们该做的。我们是21世纪的建设者,从小应有自强精神,掌握本领,培养能力。自强精神是中华民族的优秀传统。从弃医从文拿起笔救百姓的鲁迅到身残志坚挑战自我的张海迪,从失聪不失志的贝多芬到克服病魔直面死神的霍金,许许多多有志之士的自强不息的精神鼓舞了一代又一代青年。如今,党的十六大报告中提出了新时期要继续发扬中华传统美德的号召。这充分表明培养孩子的自强精神又具有了鲜明的时代意义。自强精神是成功的基础。有了自强精神,孩子才有前进的动力,才会主动地解决问题。有了自强精神,孩子才能在挫折面前表现出恒心和韧劲。
相反,现实生活中有许多孩子严重缺乏自强精神。他们追求享受、意志薄弱。在现实面前没有对策,想得不多,做得不多,不愿付出努力。即使有一定的理想也是为了实现理想后的种种荣誉与享受。于是只是羡慕别人的成功结果,没有收获便垂头丧气,甚至心灰意冷,一蹶不振,有的甚至触犯法律,锒铛入狱。其实,自强自立意识是孩子身心发展的必然结果。这是因为中学生随着年龄的增长,他们的身体增高,体质增强,一些以前力不能及的事情也能轻易做到。
随着时间的成长,独立意识和成人感开始增强,生理的变化也影响他们心理的变化。他们渴求自理自立,希望别人能承认他们的成人地位。开始从“被照顾”向“自立”过度。如果这种心理得不到满足,他们会因“过分被保护”而形成很强的依赖性,变得胆怯、懦弱,甚至自闭。而另一方面,他们最终会寻找一条满足这种心理的道路。如果长时间不能满足这种心理,他们就会用极端的方式表现,还有可能与社会上的不良青年在一起,变成下一个“不良小孩”,甚至“不良青年”。因此,家长要充分认识到自强意识在孩子心中的作用,要善于保护孩子的自强意识。不过教育学认为:教育、环境、遗传都是影响孩子成长的因素。它们相辅相成,不能分割。如果三者结合起来,我们的教育效果就会好得多。
俗话说:人生自强少年始。自立自强是每一个成功之人所必需的品质,作为新一代青少年,我们应该坚决克服依赖性,积极锻炼自己,学会独立,学会坚强。让我们为前进的小船插上风帆,向自己的理想进发吧!
撰稿人:14级国际商务一班 李丽丽
(通讯员|徐静静)