征文比赛获奖佳作欣赏（八）

征文比赛获奖佳作欣赏（八）

习大大，我想对您说  

敬爱的习主席：

  您好！首先，我想告诉您，能给您写信，是我莫大的荣幸。也很感谢您给我们提供这样的机会，拉近平民与国家领导人的距离，使我们之间更加亲密，并且还能说出自己的一些看法与建议。平日里，时常在电视新闻中看见您，或是出访他国、或是主持会议、又或是奔波、劳碌在祖国的各地。节日中，有您温情祝福的话语；危难时，有您绝不放弃的鼓励。您似一棵参天大树，荫映着无比的清晰；又像一轮红日，普照着希望的光芒！

  习爷爷您太辛苦了！您的鬓角已渐露花白，可您的身形却显的那么有活力！每每见到您时，我就为自己身为中国人而感到由衷的自豪！也倍加敬仰和爱戴您。作为大学生，祖国的建设需要我们，民族的未来需要我们，我们也一直在刻苦努力，在您的带领下，在国家的培养下，我们变得更加强大，我们变得更加睿智，我们将以您为榜样，为人民谋福利，为国家作贡献，我们定不负您所望。说到这里，想必主席您早已了解到，事实上，如今的大学生含金量大不如从前了，大学生的安全问题也屡屡成为社会的热点。因此，借此次机会，我想结合自身的学习环境及经验，一一向您阐述我的观点并提出一些建议。 大学生学习的积极性与主动性不高，是大学建设面临的一个重要问题。 美国心理学家布鲁纳认为，“知识的获得是一个主动的过程，学生不应是信息的被动接受者，而应该是知识获得过程的主动参与者。”很多大学生在初中、高中时会把考上大学作为唯一的学习目标，再加上学校、家庭的压力，因此能够积极主动的去学习。但是到了大学，他们可能并没有明确的学习目标，再加上大学教学和管理方式的变化，以及相对宽容自由的环境，使得这些大学生们不知道该如何对待学习生活，从而缺乏学习的积极性。另一方面，教师对大学建设也至关重要。和谐的师生关系是形成最佳学习气氛的基本要素。但是很多任课老师并没有扮演好教师的角色，上课的时候只是对着讲稿念，完全的照本宣科。有些老师也没有担任学生的辅导工作，讲完课后就匆匆离开教室。课上缺乏师生间的交流，课下也很少和学生沟通，因此学生和老师之间会存在心理距离，会影响课堂氛围和最终教学目标的实现。

  学校的学术氛围近年越来越有点向下坡走，就比如说图书馆的人越来越少，待在宿舍的人越来越多，好多待在宿舍玩游戏的。在学校里的大好时光都被浪费在游戏上，真的很可惜！有些学校由于管理不当导致资金链断开，近而好多老师的工资没能及时发放，几个月辛苦的付出没有回报。资金链跟不上就会有学校的一些教学用软件硬件更新跟不上，学生就不能更好的接受应有的教育！没有这些硬件软件的平台，学生学习兴趣不足，对于自身发展缺乏足够的认识，学习风气意识淡化。这些外部因素可能对如今的学校建设的影响是潜移默化的，但也是最深刻，在短期之内无法改变的，我认为这需要引起我们足够的重视。

  对于以上提及的问题，学校，师资，学生自身都需要保持清醒和虚心的态度，有则改之无则加勉。学校在加强自身各方面建设时，同时对于学生道德和心理健康教育一定不能掉以轻心。近几年接连出现的校园事件，如，研究生因无法毕业而跳楼；因寝室内部矛盾而投毒等，令人无限惋惜和引人深思。这些校园惨案都在声声控诉着我们对于心理健康教育忽视。如今就业压力大，心理负担重，学生家庭因素等等都是这些惨案的根源，我们要及时发现，及时调整诱导，正如颜之推的及早施教原则一样，把这些侵蚀着我们身心健康的不良因素及早扼杀，防止它们成长为整个社会的悲剧。习大大，这些都是我们的心里话，希望学校教育乃至整个社会能在您的指导下繁荣发展，人民安居乐业，每个人找到自己的价值，在属于自己的道路上满怀信心，走的更加坚定。

撰稿人:13届商务英语一班 罗旗旗

（通讯员|徐静静）