习近平总书记关于思政课建设的重要指示（二）

办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。

——《习近平谈治国理政》第三卷，第328页，北京：外文出版社，2020年版。

思政课要引导学生立德成人、立志成才。

——习近平：《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》，第13页，北京：人民出版社，2020年版。

思政课要解决学生理想信念问题。

——习近平：《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》，第12页，北京：人民出版社，2020年版。

思政课上学生会提一些尖锐敏感的问题，往往涉及深层次理论和实践问题，把这些问题讲清楚讲透彻并不容易。

——习近平：《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》，第11页，北京：人民出版社，2020年版。

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。

——习近平：《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》，第2页，北京：人民出版社，2020年版。

必须旗帜鲜明讲清楚：讲好思政课不仅有“术”，也有“学”，更有“道”。

——习近平：《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》，第25页，北京：人民出版社，2020年版。

只有打好组合拳，才能讲好思政课，但无论组合拳怎么打，最终要落到把思政课讲得更有亲和力和感染力、更有针对性和实效性上来，实现知、情、意、行的统一，叫人口服心服。

——习近平：《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》，第23页，北京：人民出版社，2020年版。

办好思政课，有不少问题需要解决，但最重要的是解决好信心问题。

——习近平：《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》，第8页，北京：人民出版社，2020年版。

办好思政课，就是要开展马克思主义理论教育，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

——习近平：《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》，第6页，北京：人民出版社，2020年版。

当前形势下，办好思政课，要放在世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局中来看待，要从坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的高度来对待。

——习近平：《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》，第5页，北京：人民出版社，2020年版。

思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。

——《习近平谈治国理政》第三卷，第330页，北京：外文出版社，2020年版。

有了这些基础和条件，有了我们这支可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的思政课教师队伍，我们完全有信心有能力把思政课办得越来越好。

——《习近平谈治国理政》第三卷，第330页，北京：外文出版社，2020年版。

思政课建设长期以来形成的一系列规律性认识和成功经验，为思政课建设守正创新提供了重要基础。

——《习近平谈治国理政》第三卷，第329页，北京：外文出版社，2020年版。

中华民族几千年来形成了博大精深的优秀传统文化，我们党带领人民在革命、建设 、改革过程中锻造的革命文化和社会主义先进文化，为思政课建设提供了深厚力量。

——《习近平谈治国理政》第三卷，第329页，北京：外文出版社，2020年版。

我们对共产党执政规律 、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识和把握不断深入，开辟了中国特色社会主义理论和实践发展新境界，中国特色社会主义取得举世瞩目的成就，中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信 、文化自信不断增强，为思政课建设提供了有力支撑。

——《习近平谈治国理政》第三卷，第329页，北京：外文出版社，2020年版。

我们对思想政治工作高度重视，始终坚持马克思主义指导地位，大力推进中国特色社会主义学科体系建设，为思政课建设提供了根本保证。

——《习近平谈治国理政》第三卷，第329页，北京：外文出版社，2020年版。

思政课建设情况要纳入学校党的建设工作考核、办学质量和学科建设评估等，督促学校切实把这项工作抓起来、抓到位。

——习近平：《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》，第28页，北京：人民出版社，2020年版。

教育部、中宣部等部门要牵头抓思政课建设。

——习近平：《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》，第28页，北京：人民出版社，2020年版。

办好思政课，是我非常关心的一件事。

——习近平：《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》，第3页，北京：人民出版社，2020年版。