深学细悟“三全育人”精神内涵 对标找差提升人才培养质效 艺术学院开展专题报告讨论会

4月24日上午，艺术学院组织全体辅导员召开专题讨论会，深入学习王尧书记《健全三全育人体系 培养创新素质人才》专题报告精神。与会人员围绕“学习收获、当前工作差距及下一步整改措施”三个方面展开热烈讨论，统一思想、凝聚共识。本次讨论会由学院党总支书记杨静主持，学生处骆攀攀老师和学院全体辅导员参会。

与会人员表示，通过学习进一步坚定了育人初心，深刻认识到辅导员不仅是日常事务的管理者，更是学生成长的引路人和知心人。多位同志谈到，要将琐碎工作视作育人的载体，把价值引领融入管理服务全过程。同时，大家对“全员、全程、全方位”育人内涵有了更系统把握，认识到协同育人、系统育人是提升工作质效的关键所在。

杨静作总结讲话。她指出，全体学工同志要深刻领会、主动对标；要坚持问题导向，对查摆出的差距建立台账、逐项销号，绝不能停留在讨论层面；要强化协同意识，辅导员要主动走出办公室，把分散的育人资源拧成一股绳；要守住育人初心，把真心真情融入日常管理服务的每一个细节，真正成为学生信得过、靠得住、离不开的引路人。她要求全体学工人员以此次学习为契机，把报告精神转化为实实在在的行动，推动学院育人工作再上新台阶。

下一步，学院将着力构建协同育人格局，深耕学生成长全周期，对重点学生群体做到“一人一策”；创新工作载体，结合专业特色打造品牌育人活动，让思政教育更接地气、更有温度；同时建立常态化学习研讨机制，引导学工队伍在总结研究中提升专业化水平，以扎实举措推动育人工作再上新台阶。（文图/夏彩虹 审核/杨静）