2025“AIGC+虚拟仿真技术推动数字人文教学升级（贵阳）培训”圆满收官！

  2025年5月15日至18日，由全国数字创意AIGC行业产教融合共同体主办，贵州师范大学数字人文学院、微景天下（北京）科技有限公司、贵州鼎联数据有限公司联合承办，全国数字创意AIGC行业产教融合共同体行业发展专业委员会协办的2025“AIGC+虚拟仿真技术推动数字人文教学升级（贵阳）培训”，在贵州师范大学数字人文学院成功举办。安徽文达信息工程学院计算机工程学院教师周晓成受邀参与此次培训。

  此次活动吸引了来自贵州、北京、福建、安徽等9个省市的36名学员，涵盖高校教师、企业代表及行业专家。活动通过主旨报告、学术讲座、技术实训等多元形式，共同探索数字人文教育的创新发展路径。为期两天的培训，不仅聚焦技术应用与教学深度融合，更以本土化案例与沉浸式体验为特色，为参与者带来一场理论与实践紧密结合的学术盛宴。

  活动精心策划了6场主题讲座及一场实践参观活动，众多数字人文领域的专家学者齐聚一堂，围绕党建思想教育、数字技术、教育创新、文化数字化、贵州多民族文化、虚拟数字技术、数据平台、红色文化实训等内容展开深入分享与交流。

  贵州师范大学马克思主义学院副院长彭法教授以《数字人文背景下的红色文化资源开发利用》为主题，从红色文化的重要价值切入，重点阐述其育人功能与教育意义，并以贵州“红飘带”为例，深入探讨“虚实共生”模式。该模式不仅为文化遗产传承开辟新路径，也为数字人文教育树立典范，让技术成为连接历史与未来、激发文化认同的桥梁。

  中国人民大学数字人文研究院研究员王一楠带来《数字技术突破效应下的文化教育创新发展》主题分享，深入探究在数字技术重塑知识结构与文化表达的时代背景下，人文教育如何应对挑战、实现创新。讲座以“数字时代人文教育十问”为脉络，系统梳理人文教育数字化转型的可行路径，通过理论与实践结合，共同探讨高校如何借助数字平台与前沿技术，培育兼具人文素养、数字思维与社会责任感的新一代人文学者与文化建设者。

  贵州省对外文化交流协会学术委员会主任宋青作《解码贵州文化数字化：活态基因重组与数智生态构建》主题分享，从方法论视角出发，通过政策解读，探究人文数字技术的应用与创新发展，并以全国首个省级传统村落数字博物馆——贵州传统村落数字博物馆为例，剖析文化数字化系统性创新的“技术、文化、产业、社会”协同方案。

  安顺学院博物馆馆长吕燕平在《贵州屯堡汉文化与少数民族文化互动交融研究——以贵州安顺为例》分享中，详细介绍自明代以来贵州安顺屯堡汉文化与苗族、布依族等少数民族的文化互动情况。同时指出，在新时代科技推动下，借助技术赋能的教学模式，能够提升文化传承的生动性与参与度，为数字人文教育开创“虚实共生”新范式。

  微景天下高级产品设计总监都人华从数字文化实践与高校教育两个维度，深入分析《虚拟数字技术在数字人文教学实训中的应用成果——“记忆师大”平台》，系统展示数字技术在文化与教育领域的广泛应用，强调技术驱动下文化创新与教育变革的重要意义，呈现数字时代人文教育的全新模式，为未来数字人文教育发展提供理论支撑与实践参考。

  鼎联数据平台产品负责人尹志城以《基于鼎联数据平台无代码XR应用搭建实战》为题，详细介绍鼎联科技的AI数据标注实训平台与AIGC三维内容生产实训平台两大实训平台。他提出，通过理论培训、实操训练与智能考核，可有效解决高校人才培养与市场需求脱节的问题。此次分享以技术落地与教育实践为核心，展现数据标注与AIGC技术赋能产业升级的路径，同时为数字经济时代复合型人才培养提供系统性解决方案。

  培训最后，学员们共同参观贵州“红飘带”实训项目，切身感受数字人文技术对文化传承与发展的积极作用。数字人文技术将静态历史转化为动态体验，既保留红色文化的深厚底蕴，又赋予其时代活力。红色文化与数字技术的融合，为红色文化传承创新提供新思路，对培养德才兼备、有理想信念、有道德文化、守纪律的社会主义青年具有重要意义。

  5月18日上午，本次“AIGC+虚拟仿真技术推动数字人文教学升级（贵阳）培训”在贵州师范大学数字人文学院圆满落幕。未来，活动主办方将以此为契机，联合全国高校与企业，积极推进“数字人文教育联盟”建设，深化产教协同创新发展，为数字人文产业与教育融合奠定坚实基础，进一步扩大技术应用与文化传承的影响力。

  此次活动是数字人文教育向智能化、沉浸式发展的重要实践。随着AIGC与虚拟仿真技术的深度融合，教育边界将不断拓展，校企协同构建的创新生态，必将为新时代人才培养注入强劲动力。（文/周晓成 审核/李银萍）