物联网工程教研室听课评课活动

  为深化课堂教学改革，规范教学行为，提升教师教学能力，夯实物联网工程专业核心课程教学根基，2026年4月15日，物联网工程教研室以高磊老师讲授的《嵌入式系统开发》课程为抓手，精心组织开展了集体听课评课活动。教研室全体教师参与此次活动，聚焦课程教学实效，共研教学方法，共促教学提升。

  听课环节中，授课教师以“GPIO的基本结构”为主题，系统讲解GPIO端口结构、工作模式、配置方法及实际应用场景，将理论讲解与实验操作有机结合，结合GPIO控制LED、按键等实操案例，灵活运用启发式教学、案例教学等方法，引导学生主动思考、动手实践，充分调动了学生的学习积极性和主动性。

  听课结束后，教研室立即召开专题评课会。评课过程中，大家本着“客观公正、实事求是、互帮互学、共同提高”的原则，展开深入交流探讨。授课教师首先自我反思，分享教学设计思路、教学亮点与困惑及改进设想。参与听课的教师逐一发言，其中丁晓梅和葛静老师充分肯定了授课教师在课堂节奏把控、重难点突出、实践环节设计等方面的亮点。孙宝法教授围绕教学内容的深度挖掘、工程案例的针对性优化、互动环节的多样性提升、语速控制等方面提出了具体可行的改进建议。例如进一步优化GPIO实操实验的时间分配、增加物联网场景下GPIO的综合应用案例等。

  此次听课评课活动，不仅为教研室教师提供了交流学习、展示提升的平台，有效促进了教师之间的教学经验分享和专业能力提升，更进一步明确了《嵌入式系统开发》课程的教学改进方向，夯实了教研室教学质量监控体系。下一步，物联网工程教研室将持续常态化开展听课评课、教学研讨等教研活动，以研促教、以评提质，不断深化课程教学改革，完善“评价-反馈-改进”的质量保障闭环，推动专业教学质量再上新台阶，为物联网工程专业工程教育认证推进和人才培养质量提升注入持续动力。（文/郭佳 图/陈张 审核/王琼佩）