对标产业需求 优化育人体系 计算机工程学院召开2026版人才培养方案修订工作启动会

为持续深化OBE教育理念落地，精准对接新一代信息技术产业人才需求，切实提升学生工程实践与岗位就业能力，5月20日下午，计算机工程学院召开2026版人才培养方案修订工作启动会。学院领导班子、全体专任教师参会。会议系统解读新版方案修订细则，全面部署各项修订任务，正式启动新一轮人才培养体系优化升级工作。

会上，院长王小林详细解读学院《2026版人才培养方案修订基本要求》，明确本次修订严格对标国家教学质量标准和工程教育认证要求，确立“标准对齐、产业适配、多方论证、提质增效”的修订原则，并细化四大核心优化重点。一是严守标准底线，科学规范总学时、总学分及毕业学分阈值，优化课程结构，保障实践教学学分占比不低于35%，统筹预留连续实习实训时间。二是优化课程体系，动态精简老旧课程学时，扩容就业导向型应用型课程，贴合岗位需求优化教学内容。三是锚定OBE目标，推动每门课程精准对应1-2项毕业要求指标点，构建可量化、可评价、可追溯的培养达成体系。四是深化校企共建，明确信息安全专业定为校企共建专业，推进专业课程教考分离，扩大“以证代考”覆盖范围，实现教学内容与行业标准、岗位需求精准对接。

会议指出，人才培养方案是专业建设、课程开设、实践教学、学生培养的核心纲领。结合前期教育思想大讨论查摆问题及教学运行实际，学院原有培养方案存在课程结构适配性不足、实践教学占比偏低、岗位导向课程偏少、产教融合育人不深入等问题。本次2026版方案修订是学院补齐育人短板、对标国标认证、贴合产业需求、提升应用型人才培养质量的核心抓手，对夯实专业建设根基、提升学生就业竞争力、助力学院高质量教学发展具有重要现实意义。

会议明确了修订工作流程、论证要求与时间节点，细化了各专业、教研室责任分工，要求全体教师结合教学一线问题、企业岗位反馈及学生培养实际，务实打磨方案内容，杜绝形式化修订，全程聚焦应用型办学定位，突出计算机类专业实操性、工程性特色。同时明确，所有修订工作须于6月30日前完成终稿审核，经学院教学委员会审议后正式落地实施。

下一步，计算机工程学院将严格对照修订标准和时间节点稳步推进各项工作，扎实开展高校调研、校企研讨、专家论证等各项工作，结合教育思想大讨论整改成果与OBE教学改革经验，高质量完成2026版人才培养方案修订工作。通过持续优化课程体系、强化实践育人、深化产教融合，不断完善适配地方产业发展的应用型计算机人才培养体系，切实提升人才培养质量与专业核心竞争力。（文/阮兰 图/吴慧娟 审核/王琼佩）