我校举办课程思政专题讲座 赋能高质量育人体系建设

为深入贯彻新时代立德树人根本任务，推动课程思政建设向纵深拓展，4月22日下午，我校特邀南京信息工程大学原党委副书记、副校长王尧教授，作题为“课程思政—何位，何谓，何为”专题讲座。全校500余名教师通过线上线下相结合的方式参与学习，共同探寻新时代课程思政高质量发展新途径，夯实育人工作基础。

讲座中，王尧围绕“三全育人”内涵、课程思政核心要义、创新人才培养路径展开系统阐述。他聚焦当前课程思政建设中形式化、片面化等普遍性问题，明确指出课程思政并非简单的“课程与思政叠加”，而是价值引领、知识传授与能力培养的有机统一，需贯穿教育教学全过程。针对课程思政“何位、何谓、何维、何畏、何为”五大核心问题，他深入解读其重要意义，强调课程思政是履行教育使命的必然要求、培养创新人才的必经之路，也是新时代优秀教师应具备的基本素质。他剖析了教学实践中“有知缺思、牵强附会、喧宾夺主、说了不做”四大误区，并结合不同学科生动案例，分享了思政元素挖掘与融入的实际操作方法。

王尧强调，教师是课程思政建设的关键主体，全体教师需树立“人人都是育人者、门门课程有思政”的理念，通过以德施教、提升教学学术性、强化“四个提升”等途径，实现“导人”与“导学”“思政”与“教学”的深度融合。

未来，学校将进一步深化课程思政的理论探究与实践探索，着重构建“全员、全程、全方位”的育人架构，深度挖掘各学科蕴含的思政要素，积极打造课程思政示范课程，推动课程思政全面融入人才培养全过程，切实承担起为党育人、为国育才的使命，为推进高校课程思政建设增添新活力。（文/唐婉君 图/方丹 审核/王丹阳）