【以评促建】无人机学院组织教师参加“2025融合创新、AI赋能高校课程教材建设”交流会

4月12日，“2025融合创新、AI赋能高校课程教材建设”交流会在合肥顺利举行。会议由合肥工业大学和安徽大学承办，教育部大学数学课程群虚拟教研室、电子技术基础课程虚拟教研室、工程图学课程虚拟教研室及安徽省力学学会等协办。无人机学院李穗、王玲玲、谷稳三位教师主动协调，全程参加了交流会。

会议围绕人工智能与高等教育深度融合的核心议题展开，涵盖AI通识课程建设、专业教材改革、新工科人才培养、数字教材创新等多个维度。会上多位知名专家作专题报告，分享AI赋能教育的前沿探索：清华大学王红教授在《AI赋能教学探索实践中的一点思考》中强调，人工智能应成为教师教学的“智慧助手”，而非简单替代，需注重人机协同的个性化学习设计。上海交通大学郭为忠教授结合机械类课程改革，探讨了新工科建设中的“内容重构、方法创新、教材升级、数智赋能”四位一体模式。中国科学技术大学张增明教授以实验物理教学为例，提出“虚实结合、智能评估”的实验教学新范式，推动学生创新能力培养。合肥工业大学张莉教授也分享了自己的研究心得。

下午，电子与电气分会场就《电磁场与电磁波》的教材创新、电子技术基础课程改革、电工电子教学实践等专题展开深入研讨，展示了AI技术在教材编写、实验教学、课程设计中的广泛应用。

通过学习交流，三位老师深刻认识到AI技术已经深度融入高等教育的方方面面，它必将对课程改革、教材建设和教学实践产生深远影响。为此，我们要立足于本职岗位，积极地拥抱未来，主动学习AI技术，在教学实践中大胆创新、敢于尝试，努力推动AI与专业课程的深度融合，探索数字化教学新模式；在学院教学管理上，注重对教师们的价值引领，力争培养出兼具创新能力与社会责任感的新工科人才。（文图/李穗 审核/张华斌）