我校召开2026-2027学年第一学期教学督察组工作会议

为持续深化教育教学审核评估整改工作，健全教学质量监控闭环管理体系，压紧压实教学质量主体责任，全面提升人才培养工作水平，9月10日，我校在文鼎楼417会议室召开2026-2027学年第一学期教学督察组工作会议。常务副校长张穗萌主持会议，教学质量监控与评估处全体工作人员、校级教学督察员参加会议。

会上，教学质量监控与评估处处长李爱萍全面复盘总结2026年上半年教学督察工作开展情况，同时对开学初课堂教学督察作出具体工作安排，明确工作标准与履职要求。

与会人员结合一线教学实际，围绕专项督察选题、课堂质量研判、校院两级联动、问题整改落地、青年教师教学帮扶等方面开展交流发言，为优化督察工作模式、提升督察精准度建言献策。

针对新学期教学督察工作，张穗萌提出四点工作要求。一要提高思想站位，把握督察核心价值。要立足立德树人根本任务，转变工作理念，实现从被动督察向主动赋能、表层检查向深度提质转变，当好教学质量监督员、教学改革参谋员、师生成长辅导员。二要聚焦核心重点，坚持问题导向抓实督察。统筹做好常规课堂教学秩序巡查，围绕课堂教学实效、课程思政融入、教改课改落地，开展青年教师授课、外聘教师教学、周末晚间课程、毕业论文选题等专项督察；要做到正向激励与反向约束并重，既要严肃通报问题，也要挖掘推广优秀课堂典型案例。三要健全闭环管理机制，推动督察落地见效。完善“检查－通报－整改－回访－复盘提升”全流程闭环，用好督察简报，建立问题、责任、整改三类台账，实行销号管理，落实整改“回头看”，强化督察数据分析，为学校教学改革与管理决策提供支撑。四要强化责任担当，凝聚校院协同合力。督察专家要严守工作纪律，持续提升业务能力；质评处做好统筹保障，打通校院两级督察联动渠道，破除“两张皮”现象，构建全方位齐抓共管的质量保障格局。

下一步，学校教学督察工作组将做实做细各阶段专题督察任务，以严督实查倒逼教学规范，以闭环整改提升育人质量，持续巩固审核评估整改成效，为学校教育教学高质量发展保驾护航。（文图/齐佳 审核/李爱萍）