艺心归乡土 青春践担当 艺术学院暑期返乡社会实践纪实

为进一步落实 “行走的思政课”，推动专业教育与基层服务深度融合，2026年暑期艺术学院组织学子奔赴合肥、蚌埠、阜阳、宿松、肥西、宁国多地开展返家乡实践。青年学子以画笔、曲艺、美育服务为载体，深耕公共文化、红色宣传、乡风文明、公益助学、乡村调研五大领域，在基层沃土锤炼本领，以专业微光赋能家乡发展。

书香伴成长，志愿服务守护文化阵地

24视觉传达设计对口1班於昌晴参与安徽省图书馆 “人人都是迎客松” 暑期志愿活动，7月10日至8月4 日累计服务114.5 小时。她驻守少儿阅读区，熟练完成图书分类、上架整架，耐心引导小读者操作自助借阅设备，细心安抚找书遇困的孩童。日复一日细致温柔的服务，收获馆方与读者一致好评，她在层层书架间读懂公共文化传播的意义，以平凡坚守传递书香温度。

暖心护航赛事，细致服务筑梦少儿舞台

在蚌埠五河县融媒体中心，25视觉传达设计1班潘悦担任 “童心向党 文明伴成长” 青少儿才艺大赛志愿者。她统筹签到登记、安全责任书签署、号码牌发放、秩序维护及赛后礼品分发全流程，耐心回应家长与选手咨询，保障赛事平稳有序。繁杂的会务工作锻炼了她的协调应变能力，也让她真切感受到基层少儿文艺事业的蓬勃活力。

曲艺润乡风，乡土舞台宣讲文明新风

阜南县新村镇文明集市上，学子徐美婷带来原创相声《文明集市新风赞》。实践前期，她深入村镇走访调研，收集高价彩礼、厚葬薄养等乡土案例，融合本土乡音打磨剧本。夏夜广场上，她以幽默通俗的表演向数百名村民传递 “婚事简办、厚养薄葬” 理念；演出结束后，又分群体与群众谈心交流，倡导文明婚恋与孝道新风。她深刻体会到，接地气的文艺作品，是浸润人心、移风易俗的生动载体。

美育暖童心，公益课堂点亮乡间暑期

宿松梵艺教育内，学前教育专业的王欢同学参加 “归乡育桃李，童心筑书香” 公益托管活动。她分层设计教学内容，为低年级学生辅导数学思维训练，带领中高年级学生赏析古诗词、夯实读写基础，搭配趣味课堂游戏缓解学习压力。面对基础各异的孩子，她耐心引导、温情陪伴，在助学实践中提升教学能力，用知识守护乡村少年成长。

笔墨绘红魂，艺术创作赋能军营文化

环境设计专业王士强带领实践团队走进武警合肥支队肥西中队，开展红色主题板报创作。团队围绕会议精神宣传主题，发挥绘画、版式设计特长，将长城、官兵形象、党徽等红色元素融入画面，分工完成勾勒、上色、排版。沉浸式军营体验让他感悟军人忠诚担当，以艺术创作搭建青年与军营的红色沟通桥梁，用笔墨赓续红色血脉。

行走探乡野，实地调研求索振兴之路

学院学子赴宁国大村村开展乡村振兴调研，实地走访皖南川藏线沿线文旅点位，考察乡村咖啡馆、特色动物园等新业态，记录当地依托生态资源发展农文旅融合的实践路径。实践期间，团队走访慰问村内留守、独居老人，倾听民生心声。村干部期盼青年返乡赋能的话语，让同学们认识到，乡村振兴急需青年创意与专业力量，唯有躬身乡土，方能读懂乡村发展的全新图景。

知行淬炼初心，青春答卷续写服务篇章

本次返乡实践覆盖视觉传达设计、舞蹈表演、学前教育等多个专业，同学们走出差异化服务路径：有人扎根图书馆传递书香，有人立足乡村舞台弘扬新风，有人开设公益课堂陪伴孩童，有人执笔创作红色宣传作品，有人踏访山野调研乡村发展。

在社会大课堂中，学子们褪去青涩，沟通协作、专业落地、群众服务能力全面提升，厚植反哺家乡的乡土情怀。大家纷纷表示，将持续利用假期投身基层实践，不断夯实专业能力。

后续，艺术学院将持续完善实践育人体系，丰富红色美育、乡村文艺、公益助学、文旅调研等实践载体，搭建校地联动服务平台，引导更多艺术青年扎根基层、心怀故土，以艺为桥、以青春之力，持续为乡村振兴与基层文化建设注入活力（文图/夏彩虹 审核/杨静）